Цель и задачи на 2025/2026 учебный год
Цель государственного учреждения образования «Средняя школа агрогородка Ленино Горецкого района» на 2025/2026 учебный год
Создание комфортной образовательной и воспитательной среды для повышения качества обучения и воспитания, способствующей раскрытию индивидуальных особенностей личности учащихся и воспитанников, их интеллектуальному, творческому, физическому, духовно-нравственному и профессиональному развитию, формированию гражданственности и патриотизма в соответствии с актуальными потребностями общества и государства.
Приоритетные задачи на 2025/2026 учебный год
1. Обеспечить дальнейший рост качества образования в соответствии с запросами учащихся, их законных представителей и тенденциями развития информационного общества через:
o создание образовательной среды, обеспечивающей доступность и качество образования с использованием методов обучения и воспитания, направленных на формирование у учащихся навыков самостоятельной учебной деятельности при проведении учебных и факультативных занятий для формирования функциональной грамотности учащихся;
o создание условий для организации образовательного процесса в сочетании системно-деятельностного, культурологического, личностно ориентированного и компетентностного подходов;
o совершенствование образовательного процесса, принятие мер по социализации учащихся в динамичных условиях цифрового общества, подготовка их к осознанному выбору профессии, формирования позитивного эмоционально-ценностного отношения к труду;
o обеспечение осознанного выбора профиля обучения на ІІІ ступени общего среднего образования, формирования позитивного образа человека труда;
o повышение эффективности обучения в профильных классах, формирование у учащихся устойчивой мотивации к труду, осознанного планирования и выбора будущей профессиональной деятельности с учетом личных интересов, состояния здоровья, индивидуальных склонностей, потребности рынка труда;
o формирование эффективной системы сетевого взаимодействия с учреждениями дополнительного образования детей и молодежи, учреждениями высшего образования, иными учреждениями образования;
o формирование у обучающихся ценностного отношения к истории и культуре Беларуси, включение в образовательный процесс по учебным предметам национального и исторического компонентов.
2. Совершенствовать воспитательное пространство учреждения образования, содействующее развитию идейно устойчивой, нравственно и физически здоровой личности обучающегося, способной к значимой социальной деятельности, осмысленному профессиональному выбору через:
o воспитание активной гражданской позиции с помощью социально значимой деятельности на благо личности, общества, государства, формирование осознания своей принадлежности к семье, группе сверстников, малой родине, стране;
o развитие лидерских качеств учащихся посредством активизации деятельности ученического самоуправления, детских и молодежных общественных объединений;
o создание условий для профессионального самоопределения учащихся, оказание педагогической поддержки учащимся в процессе выбора профессиональной сферы деятельности;
o профилактику противоправного поведения и различного рода зависимостей, суицидальных рисков у детей и подростков;
o формирование у учащихся навыков применения знаний по правилам безопасного поведения в интернет-пространстве, по профилактике интернет-зависимости, националистических проявлений в молодёжной среде и устранению риска вовлечения учащихся в противоправную деятельность;
o обеспечение единства и согласованности действий семьи и школы в воспитании обучающихся, в формировании у них гражданственности, патриотизма, национального самосознания, правовой культуры, безопасного и ответственного поведения;
o повышение эффективности здоровьесберегающей среды учреждения, формирование у учащихся ответственного отношения к своему здоровью как к личной и общественной ценности, стратегии культуры безопасного поведения.
3. Совершенствовать подходы к организации методического сопровождения профессионального роста педагога через:
o формирование у педагогических работников понимания и осознания идеологии белорусского государства и государственной политики, высокой морально-психологической готовности к решению задач социально-экономического развития, воспитания чувства патриотизма и национальной гордости за принадлежность к своему государству, истории и культуре белорусского народа;
o повышение качества образования средствами учебных предметов, в том числе в контексте формирования функциональной грамотности учащихся;
o совершенствование методики преподавания учебных предметов, актуализацию и углубление знаний учителей о современных технологиях обучения, способствующих развитию учебной мотивации;
o освоение учителями и активное использование разнообразных современных технологий, методов, цифровых инструментов организации обучения учащихся;
o совершенствование системы работы по реализации эффективных форм и методов психолого-педагогического сопровождения одаренных и высокомотивированных учащихся;
o практико-ориентированный характер методической работы, направленной на повышение качества проведения учебного, факультативного занятия в условиях допрофильной подготовки и профильного обучения;
o совершенствование образовательного процесса по учебным предметам с учетом результатов республиканских контрольных работ по учебным предметам;
o внедрение активных форм методической работы, обобщение и распространение эффективных практик, содействие их трансляции в отраслевой печати, конференциях, конкурсах профессионального мастерства;
o формирование потребности в непрерывном самообразовании педагогических работников, методическое сопровождение их успешной аттестации.
Учреждение образования осуществляет следующие функции:
- образовательную, включающую в себя обучение и воспитание обучающихся (воспитанников); обеспечение охраны их жизни и здоровья;
- удовлетворение потребности обучающихся (воспитанников) в самообразовании и получении дополнительного образования;
- организационную, предполагающую организацию образовательного процесса, в том числе разработку учебного плана и расписания занятий;
- разработку и утверждение годового плана работы;
- разработку и принятие локальных актов;
- управленческую, включающую в себя управление Учреждением;
- трудовые отношения;
- хозяйственно-экономическую, включающую в себя управление закрепленным за Учреждением имуществом;
- осуществление финансово-хозяйственной деятельности, в том числе оказание платных образовательных услуг;
- развитие материально-технической базы в пределах, закрепленных за школой бюджетных и собственных средств.
Кроме основных функций, учреждение образование в порядке, предусмотренном законодательством, может осуществлять организацию обучения и воспитания для получения общего среднего образования на дому теми учащимися, которые по медицинским показаниям временно либо постоянно не могут посещать учреждение образования.